Tutte le tecniche del COACHING per lo sviluppo della Leadership: 

• • farsi capire di più,
  • essere capaci di influenzare,
  • impattare su colleghi e clienti,
  • migliorare la propria qualità di vita migliorando le relazioni

Sono cose che richiedono di fermarsi un attimo a riflettere, a fare un grande riordino delle capacità normalmente espresse nella propria vita per consapevolizzarle, completarle e farne modelli ripetibili in tutte le occasioni.

Fatti tentare dalla mia proposta, iscriviti al prossimo corso del 27 gennaio 2023. LE ISCRIZIONI SONO APERTE FINO AL 10 GENNAIO 2023

Non è un semplice corso, è un PERCORSO di CRESITA

Diventa Coach, anzi meglio “Manager Coach”!

Investi sulla tua comunicazione e sui tuoi comportamenti attraverso il mio Master che ti accompagnerà verso una maggiore influenza nei confronti del mondo e delle persone che ti circondano, oltre che ad una certificazione riconosciuta a livello internazionale.

Comprenderai i meccanismi delle emozioni e la loro gestione, le tecniche per motivare orientare e dare feedback. Svilupperai la tua leadership sia in ambito professionale che personale, alimentando il benessere nella tua vita.

Prenditi questo spazio per te stesso/a, supera la resistenza ad investire su di te, per una volta nella vita vale la pena di fermarsi, guardarsi dentro, vivere un’esperienza con un’aula di persone intelligenti e uscirne con nuove capacità.

Ti porta anche alla certificazione come Coach presso l’International Coach Federation.

CONTENUTI IN DETTAGLIO

1.     Scegli il tuo modello relazionale

Il primo capitolo si pone l’obiettivo di rendere il manager più consapevole nella propria comunicazione e dei suoi comportamenti attraverso il confronto con due modelli: quello dei Social Styles (4 comportamenti prevalenti: Analitico, Driver, Amabile e Espressivo) e quello dei sei modelli di Goleman.

Un assessment aiuta l’auto-collocazione e gli esercizi permettono il riconoscimento i modelli comportamentali degli altri; questo permette di scegliere il registro linguistico corretto da usare con i diversi interlocutori.

Il capitolo si conclude con una riflessione sulle ombre che spesso si addensano sulla nostra comunicazione (negatività, generalizzazione e interpretazione aberrante) contrapposte a pensiero positivo, assertività e “no propositivo”.

2.     Migliora le tue relazioni.

Il secondo capitolo prosegue sulla strada della consapevolezza analizzando gli effetti e i meccanismi reattivi legati alle emozioni e alle mancate aspettative; lo studente viene condotto a interrogarsi sul significato del comportamento degli altri, allo scopo di comprendere le ragioni, le pulsioni, o le emozioni che si celano sotto di esso.

L’attenzione viene indirizzata alla comprensione dell’altro, alla valutazione della qualità delle relazioni nel proprio intorno ed a fare un piano di miglioramento di cui vengono indicati 5 passi.

L’orientamento è ovviamente verso le relazioni professionali lavorative e sta alla persona un’eventuale applicazione sulla sfera personale.

3.     La gestione dei colloqui

Il terzo capitolo affronta la relazione capo-collaboratore, ponendo al centro il colloquio.

Si affronterà l’analisi del linguaggio del corpo, con lo scopo di impostare interpretare i messaggi che l’altro, più o meno consapevolmente ci invia, si esaminano i vari tipi di colloquio: ascolto, orientamento, motivazione, miglioramento e rinforzo.

L’importante è che il colloquio abbia uno scopo esplicito e che il manager sia consapevole del tipo di colloquio sta gestendo o in quale fase del colloquio si trova man mano che questo si sviluppa.

Vedremo anche che ogni colloquio ha poi un protocollo formale da rispettare che non deve essere trascurato.

4.     Il “Performance Management”

Il quarto capitolo fornisce gli elementi per attivare il Performance Management.

Gli elementi che bisogna impostare sono tre:

• l’assegnazione dei compiti del periodo,
• l’impostazione dei percorsi di miglioramento comportamentale
• l’impostazione del meccanismo di feedback positivo.

Chiarire questi tre elementi e impostare i relativi percorsi di sviluppo è cruciale per attivare il “Performance Management”. Non farlo significherebbe vanificare ogni sforzo volto al miglioramento della propria posizione e dei rapporti con gli altri.

5.     Leadership e “Team Coaching”

Il quinto capitolo ha l’obiettivo di insegnare le tecniche manageriali per la gestione di un gruppo di lavoro.

La crescita e la tenuta di un gruppo di lavoro del gruppo si basa su due presupposti:

• il primo presupposto è che vi sia un manager capace di impostare le riunioni chiarendone a priori gli obiettivi;
• il secondo presupposto è che il manager sia capace di comprendere e interpretare le dinamiche relazionali interne al gruppo.

Saper usare i modelli di leadership nel Team Management crea commitment e consenso:

• Ispiratore, per l’inquadramento nella Vision,
• Driver nella definizione e condivisione degli obiettivi,
• Analitico nella verifica delle soluzioni
• Amabile per il coinvolgimento di tutti

Il capitolo si chiude proponendo modelli per la pianificazione di azioni volte al miglioramento.